{"id":764,"date":"2018-06-28T01:20:43","date_gmt":"2018-06-28T04:20:43","guid":{"rendered":"https:\/\/iesmaldones-cat.infd.edu.ar\/sitio\/historia\/"},"modified":"2020-12-11T20:52:02","modified_gmt":"2020-12-11T23:52:02","slug":"historia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/iesmaldones-cat.infd.edu.ar\/sitio\/historia\/","title":{"rendered":"Historia Institucional"},"content":{"rendered":"

Origen de la Instituci\u00f3n:\"\"<\/span><\/span><\/span><\/span><\/h1>\n

\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n

Si nos circunscribi\u00e9semos exclusivamente al origen del Instituto de Educaci\u00f3n Superior \u00abEstanislao Maldones\u00bb, no ir\u00edamos mas all\u00e1 de Septiembre del a\u00f1o 1995, mes en que, por Disposici\u00f3n de la entonces Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Media Superior T\u00e9cnica y Art\u00edstica, fue creado <\/em>como tal debido a la separaci\u00f3n de los Niveles Medio y Superior.<\/em><\/p>\n

En virtud de ello y considerando que el conocimiento de los hitos hist\u00f3ricos de la instituci\u00f3n ofrecen aspectos que nos permiten inferir todo el proceso que se ha dado a trav\u00e9s del tiempo, y elaborar as\u00ed el perfil hist\u00f3rico del Instituto de Educaci\u00f3n Superior, es que nuestro an\u00e1lisis se remonta al a\u00f1o 1926, en que fuera creada la Escuela Pr\u00e1ctica<\/em> Para el <\/em>Hogar N<\/em>\u00ba 46, \u00a0<\/em>dependiente del Consejo General de Educaci\u00f3n, que es el origen primario de la <\/em>actual instituci\u00f3n.<\/p>\n

Decimos que es el hito original del IES Maldones, porque desde ese momento, y a trav\u00e9s de toda su historia, ha prevalecido el prop\u00f3sito de formar al educando con una orientaci\u00f3n de tipo agr\u00edcola-ganadera y artesanal, actividades que son propias de zonas rurales. Resulta importante hacer esta referencia, ya que, desde entonces, los distintos planes de estudio implementados han mantenido esta idea de formar j\u00f3venes capacitados en actividades culturales que respondan a la actividad productiva del Departamento Fray M. Esqui\u00fa y a las zonas rurales de la Provincia de Catamarca.<\/p>\n

Origen del Nombre:<\/span><\/strong><\/p>\n

En lo que respecta al origen de su nombre, el mismo se remonta al a\u00f1o 1936 en que el Consejo General de Educaci\u00f3n dispone imponerle el nombre de \u00abEscuela de Manualidades Estanislao Maldones\u201d.<\/p>\n

De acuerdo con testimonios documentales y manifestaciones orales de nuestros entrevistados, tal imposici\u00f3n fue fundamentalmente un reconocimiento del gobierno al gesto del Teniente Coronel Estanislao Maldones de hacer tejer una Bandera Argentina con tejedoras de Piedra Blanca, utilizando hilos de seda producidos en la localidad, la que fuera donada en nombre del gobierno de la provincia a la Casa Hist\u00f3rica de Tucum\u00e1n.<\/p>\n

Es oportuno consignar, que actualmente la Escuela de Nivel Polimodal, se conserva otra Bandera de Seda tejida por disposici\u00f3n de Maldones, y donada a la instituci\u00f3n.<\/p>\n

En relaci\u00f3n a la producci\u00f3n de la seda en Piedra Blanca, debemos se\u00f1alar que la misma fue promovida, precisamente, por Maldones como una actividad econ\u00f3mica en la comunidad.<\/p>\n

Otra de las razones que habr\u00eda determinado la imposici\u00f3n del nombre, seg\u00fan comentarios de nuestros entrevistados, ya que no hemos localizado documentaci\u00f3n escrita, es la gesti\u00f3n que le cupo al Teniente Coronel Maldones ante el Consejo General de Educaci\u00f3n para crear la referida Escuela Pr\u00e1ctica del Hogar N\u00ba 26, primera escuela de este g\u00e9nero en el Departamento.<\/p>\n

En cuanto a las personas que hemos entrevistado en la b\u00fasqueda de informaci\u00f3n, el criterio seguido fue el protagonismo que han tenido en el desarrollo hist\u00f3rico de la instituci\u00f3n. En esa l\u00ednea\u00a0 de prop\u00f3sito fue que entrevistemos a tos Profesores Hern\u00e1n Lidoro Salazar y\u00a0 Mario \u00c1ngel Villafa\u00f1ez, ambos ex directores y tambi\u00e9n al Sr. El\u00edas Seleme, destacado vecino de Piedra Blanca, que como maestro en escuelas rurales, ha manifestado permanentemente su inquietud de institucionalizar la carrera docente especializado en educaci\u00f3n rural.<\/p>\n

Creaci\u00f3n del Nivel Superior:<\/span><\/strong><\/p>\n

Podr\u00edamos se\u00f1alar como fundamento de la creaci\u00f3n del nivel superior y de la carrera del profesorado para La Ense\u00f1anza Primar\u00eda con Espec\u00edalizaci\u00f3n Rural, en primer t\u00e9rmino, la propuesta realizada por la escuela Maldones en cuanto a la necesidad de brindar un servicio educativo de Nivel Superior y, adem\u00e1s, la vehemencia puesta por docentes y vecinos de darle a la formaci\u00f3n una Especializaci\u00f3n que responda a la problem\u00e1tica de las escuelas asentadas en las zonas rurales.<\/p>\n

Esta fundamentaci\u00f3n est\u00e1 plenamente reflejada, tanto en el Decreto N\u00b0 1217\/83 como en el Decreto N\u00b0 983\/84, cuyos considerando expresan la necesidad de insertar la promoci\u00f3n de nuevos docentes con un perfil profesional adecuado a las exigencias y necesidades de estas zonas de la provincia de Catamarca.<\/p>\n

Por otra, se destaca tambi\u00e9n\u00a0 que los establecimientos de formaci\u00f3n docente existentes en la provincia no contaban con planes de estudio que contemplen la capacitaci\u00f3n y especializaci\u00f3n que requiere el docente de escuelas rurales. Otro aspecto, no menos importante, es que el 80% de las escuelas primarias se asientan en las zonas rurales en nuestra geograf\u00eda provincial.<\/p>\n

Corresponde destacar que el Decreto N\u00b0 983\/84, deja sin efecto al Decreto N\u00b0 1217\/83, que autoriz\u00f3 la creaci\u00f3n del Magisterio Provincial Rural en la Escuela Maldones, circunstancia que se debi\u00f3 a la decisi\u00f3n de introducir modificaciones en la estructura acad\u00e9mica del Plan de Estudio y otorgar Validez Nacional al T\u00edtulo, no contemplada en el citado Decreto N\u00b0 1217\/83.<\/p>\n

Retomando conceptos de la cronolog\u00eda hist\u00f3rica se\u00f1alada en el p\u00e1rrafo anterior, corresponde reiterar que, como consecuencia de la separaci\u00f3n de los Niveles Medio y Superior, surge el Instituto de Educaci\u00f3n Superior \u00abEstanislao Maldones\u00bb a partir del mes de septiembre de 1.995, hecho que se dio respondiendo a lo establecido en la Ley Provincial de Educaci\u00f3n N\u00b0 4843\/95<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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